| บทความวิจัย/ทางวิชาการ |
๑. ระดับนานาชาติ
- Sarinya Marasri, Vitthaya Thongdee, Poolsak Homsombat, Phra Futrakool Linphu, Aumnuyporn Homchoomchung, Bunsong Nasaweang, Niraj Ruangsan.(2021) CLM English teaching and learning guidelines for undergraduate students in social studies at Phutthachinnarat Sangha College, MCU Turkish Journal of Linguistics and Culture Review, Vol.12 No.S3. Pages 277-286 (ERIC)
- Poolsak Homsombat , Phathomsit Sawaengwong, Chaiyasit Udomchokenamorn, Krerk Phisaiphun, Eakachai Sriburin, Sarinya Marasri, Niraj Ruangsan.(2021). Buddhist universities and learning management in the 21st century. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, Vol.12 No.11.Pages : 4702-4707. (Scopus Q4)
- Phitsanu Homsombat, Poolsak Homsombat, Saard Poonnasorn, Kanokwan Prachantasen, Sarinya Marasri, Nantana Suphabkham, Niraj Ruangsan.(2021). Application of Buddhist Doctrines in Social Studies Management on Anti-corruption for Secondary School Students in Thailand. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation; Vol.32 No.2.Pages : 2006-2009. (Scopus Q4)
- Sarinya Marasri, Vitthaya Thongdee, Poolsak Homsombat, Phra Futrakool Linphu, Aumnuyporn Homchoomchung, Bunsong Nasaweang, Niraj Ruangsan.(2021) CLM English teaching and learning guidelines for undergraduate students in social studies at Phutthachinnarat Sangha College, MCU Turkish Journal of Linguistics and Culture Review, Vol.12 No.S3. Pages 277-286 (ERIC)
- Poolsak Homsombat , Phathomsit Sawaengwong, Chaiyasit Udomchokenamorn, Krerk Phisaiphun, Eakachai Sriburin, Sarinya Marasri, Niraj Ruangsan.(2021). Buddhist universities and learning management in the 21st century. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, Vol.12 No.11.Pages : 4702-4707. (Scopus Q4)
- Phitsanu Homsombat, Poolsak Homsombat, Saard Poonnasorn, Kanokwan Prachantasen, Sarinya Marasri, Nantana Suphabkham, Niraj Ruangsan.(2021). Application of Buddhist Doctrines in Social Studies Management on Anti-corruption for Secondary School Students in Thailand. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation; Vol.32 No.2.Pages : 2006-2009. (Scopus Q4)
- สุริยา บุญยะรังค์, ดร.สริญญา มารศรี “The Implementation of the Four Bases for Success to Students Autonomy in English Grammar” บทความวิชาการ, ๒๕๖๗, (การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ ๖ในวันที่ ๒๗ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น) ที่ www.mcukk.com/NiC2024
๒. ระดับชาติ
- สุริยา บุญยะรังค์, ดร.สริญญา มารศรีและพระมหาสำราญ กมมสุทโธ, ผศ.ดร.The Implementation of the Four Bases for Success to Students Autonomy in English Grammar บทความวิชาการ, ๒๕๖๗, (การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ ๖ในวันที่ ๒๗ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น) ที่ www.mcukk.com/NiC2024
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.นิรัช เรืองแสน และ รศ.ดร.วิทยา ทองดี “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์รายวิชาภาษาอาเซียน ของสถาบันภาษาวิทยาเขตขอนแก่น มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๖), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.ประยูร แสงใส “การจัดการเรียนรู้ของศูนย์การศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน - ธันวาคม ๒๕๖๕), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- วิรัตน์ ทองภู, พันทิวา ทับภูมี, สริญญา มารศรี “มหาวิทยาลัยสงฆ์กับนวัตกรรมการจัดการห้องเรียนในศตวรรษที่ 21” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๕) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตอุบลราชธานี
- สริญญา มารศรี, กนกวรรณ ประจันตะเสน, อํานวยพร โฮมจูมจัง “การจัดการศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์อําเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น” (ตีพิมพ์ในวารสาร วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์ (TCI) ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน๒๕๖๕), หน้า 9-18 ISSN : 2773-9805 (Online))
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.นิรัช เรืองแสน “แนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษของนิสิตปริญญาตรีหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๑ ( มกราคม - เมษายน ๒๕๖๕), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.ประยูร แสงใส “วิธีสอนทางเลือกของครูสังคมศึกษาในยุคสถานการณ์โควิด 19” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม - สิงหาคม ๒๕๖๔), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, พระวิทวัส ปภสสญาโณ, กิตติศักดิ์ แท่งทอง, กนกวรรณ ประจันตะเสน, “การพัฒนากลุ่มวิสาหกิจชุมชนในด้าน ผู้ประกอบการ SME ขนาดย่อยโดยใช้ กระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ตำบลบึงพระ อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก”, บทความวิจัย, นำเสนอผลงาน ในรูปแบบ (Poster presentation) เผยแพร่ทางวิชาการระดับนานาชาติ ครั้งที่ ๖ จัดโดย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตเชียงใหม่ วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน ร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช) มหาวิชชาลัยอุโมงค์สร้างพลเมือง สถาบันวิจัยหริภุญชัย จังหวัดลำพูน และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ในการประชุมวิชาการระดับชาติที่มีรายงานการประชุม (Proceeding) ณ มหาวิทยาสัยมหาจุฬาลงกรณราวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน วันที่ ๒๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๓
- สริญญา มารศรี, “พระพุทธิวงศมุนี (บำรุง ฐานุตฺตโร) หลวงพ่อผู้ปิดทองแห่งวิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร พุทธชินราชปริทรรศน์ ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม - สิงหาคม ๒๕๖๒), วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๖๒ ). หน้า ๑๗
- พระวิทวัส ปภสสญาโณ, ไสว แก้วเกตุ, กิตติศักดิ์ แท่งทอง, กนกวรรณ ประจันตะเสน, สริญญา มารศรี, “เศรษฐกิจไทยในยุคดิจิทัล” งานประชุมวิชาการ การพัฒนาชุมชนท้องถิ่น และสังคมระดับชาติ ครั้งที่ 17 และระดับนานาชาติ ครั้งที่ 1 CSD สัมพันธ์ “คุณธรรมจริยธรรมกับการพัฒนาที่ยั่งยืน”มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,อยุธยา. ปีที่ ๑๗, ฉบับที่ ๒, ( ๓๐ มกราคม ๒๕๖๑ ).หน้า ๑๑๕- ๑๒๗
- สริญญา มารศรี, “การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กสมาธิสั้นตามแนวคิดพหุวัฒนธรรม” นำเสนอผลงาน และพิมพ์เผยแพร่ทางวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ ๒ " คุณภาพอุดมศึกษาไทยในยุค ไทยแลนด์ 40” วันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๑ ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระนครศรีอยุธยา, ๒๕๖๑ ). หน้า ๑๖๖-๑๗๕
- สริญญา มารศรี, “การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในศตวรรษที่ 21” นำเสนอผลงาน และพิมพ์เผยแพร่ในการประชุมวิขการระดับชาติ ครั้งที่ ๒ MCU Nan Congress ll การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อกรพัฒนาจิตใจและสังคมอย่างยั่งยืนในยุค Thailand 4.0 (Research and innovation for Sustainable Mental and Social Development in Thailand ณ วิทยาลัยสงฆ์นครน่าน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (วันที่ ๙ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๑)
- สริญญา จำปาวอ, “การศึกษาพฤติกรรมการใช้ Social Media ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 25 จังหวัด ขอนแก่น”, นำเสนอผลงานวิจัยแบบบรรยาย (Oral Presentation) เผยแพร่ในการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ ๑ “การวิจัยทางสังคมศาสตร์กับการสร้างสันติภาพ” วันที่ ๒๑ กันยายน ๒๕๕๙ ณ สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, ๒๕๕๙ ).
- สริญญา มารศรี “สังคมสงเคราะห์ศาสตร์ตามแนวพระพุทธศาสนา ” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๓ (กันยายน - ธันวาคม ๒๕๖๗), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, พระพิชาญ สุมงฺคโล (ภูประทาน), พระภานุพงค์ ภทฺทโก (มูลราช),
และสอาด ภูนาสรณ์ “แนวทางการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาแบบบูรณาการในมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๓ (กันยายน - ธันวาคม ๒๕๖๗), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.ประยูร แสงใส “การจัดการเรียนรู้ของศูนย์การศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน - ธันวาคม ๒๕๖๕), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- วิรัตน์ ทองภู, พันทิวา ทับภูมี, สริญญา มารศรี “มหาวิทยาลัยสงฆ์กับนวัตกรรมการจัดการห้องเรียนในศตวรรษที่ 21” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๕) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตอุบลราชธานี
- สริญญา มารศรี, กนกวรรณ ประจันตะเสน, อํานวยพร โฮมจูมจัง “การจัดการศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์อําเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น” (ตีพิมพ์ในวารสาร วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์ (TCI) ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน๒๕๖๕), หน้า 9-18 ISSN : 2773-9805 (Online))
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.นิรัช เรืองแสน “แนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษของนิสิตปริญญาตรีหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๑ ( มกราคม - เมษายน ๒๕๖๕), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.ประยูร แสงใส “วิธีสอนทางเลือกของครูสังคมศึกษาในยุคสถานการณ์โควิด 19” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม - สิงหาคม ๒๕๖๔), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี “พระพุทธิวงศมุนี (บำรุง ฐานุตฺตโร) หลวงพ่อผู้ปิดทองแห่งวิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร พุทธชินราชปริทรรศน์ ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม - สิงหาคม ๒๕๖๒), วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๖๒ ). หน้า ๑๗
- สริญญา มารศรี “การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กสมาธิสั้นตามแนวคิดพหุวัฒนธรรม” นำเสนอผลงาน และพิมพ์เผยแพร่ทางวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ ๒ " คุณภาพอุดมศึกษาไทยในยุค ไทยแลนด์ 40” วันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๑ ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระนครศรีอยุธยา, ๒๕๖๑ ). หน้า ๑๖๖-๑๗๕
- สริญญา มารศรี “การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในศตวรรษที่ 21” นำเสนอผลงาน และพิมพ์เผยแพร่ในการประชุมวิขการระดับชาติ ครั้งที่ ๒ MCU Nan Congress ll การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อกรพัฒนาจิตใจและสังคมอย่างยั่งยืนในยุค Thailand 4.0 (Research and innovation for Sustainable Mental and Social Development in Thailand ณ วิทยาลัยสงฆ์นครน่าน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (วันที่ ๙ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๑)
๓. บทความวิจัย
- สริญญา มารศรี, ผศ.ดร.นิรัช เรืองแสน และ รศ.ดร.วิทยา ทองดี “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์รายวิชาภาษาอาเซียน ของสถาบันภาษาวิทยาเขตขอนแก่น มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย” (ตีพิมพ์ในวารสาร มจร อุบลปริทรรศน์ (TCI) ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๖), มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตอุบลราชธานี )
- สริญญา มารศรี, พระวิทวัส ปภสสญาโณ, กิตติศักดิ์ แท่งทอง, กนกวรรณ ประจันตะเสน, “การพัฒนากลุ่มวิสาหกิจชุมชนในด้าน ผู้ประกอบการ SME ขนาดย่อยโดยใช้ กระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ตำบลบึงพระ อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก”, บทความวิจัย, นำเสนอผลงาน ในรูปแบบ (Poster presentation) เผยแพร่ทางวิชาการระดับนานาชาติ ครั้งที่ ๖ จัดโดย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตเชียงใหม่ วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน ร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช) มหาวิชชาลัยอุโมงค์สร้างพลเมือง สถาบันวิจัยหริภุญชัย จังหวัดลำพูน และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ในการประชุมวิชาการระดับชาติที่มีรายงานการประชุม (Proceeding) ณ มหาวิทยาสัยมหาจุฬาลงกรณราวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน วันที่ ๒๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๓
- สริญญา จำปาวอ, “การศึกษาพฤติกรรมการใช้ Social Media ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 25 จังหวัด ขอนแก่น”, นำเสนอผลงานวิจัยแบบบรรยาย (Oral Presentation) เผยแพร่ในการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ ๑ “การวิจัยทางสังคมศาสตร์กับการสร้างสันติภาพ” วันที่ ๒๑ กันยายน ๒๕๕๙ ณ สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, ๒๕๕๙ ).
|
